Las tablas didácticas son hojas de cálculo preparadas para practicar, repasar y comprobar respuestas. En este tutorial usarás un libro llamado Tablas de multiplicar para crear ejercicios del 1 al 12, generar resultados, ocultar respuestas, señalar aciertos y organizar niveles de dificultad. El proceso funciona en Excel 2007 y versiones posteriores, en Excel para la web y en Excel para Mac; algunas opciones de la cinta pueden variar ligeramente.
Qué son las tablas didácticas y para qué sirven
Una tabla didáctica reúne una actividad de aprendizaje con las respuestas que permiten comprobarla. En este libro, cada hoja presenta una tabla de multiplicar con dos factores, una casilla para la respuesta y otra para verificar el resultado. El alumno puede escribir sin ver la solución y, al terminar, discovers cuáles necesita repasar.
Este material puede servir para el cálculo mental, la práctica ordenada y la autoevaluación. La hoja siguiente muestra el comienzo del libro: las preguntas del 1 al 3 y sus resultados esperados.
| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Tabla | Factor 1 | Factor 2 | Resultado |
| 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 3 | 1 | 1 | 2 | 2 |
| 4 | 1 | 1 | 3 | 3 |
| 5 | 1 | 1 | 4 | 4 |
| 6 | 1 | 1 | 5 | 5 |
Cómo preparar una hoja de práctica con las tablas
La hoja debe presentar los datos de forma regular. Para ampliar el material, escribe cada tabla en bloques: la tabla del 1 ocupa las filas 2 a 13, la del 2 las filas 16 a 27 y la del 3 las filas 30 a 41. Así puedes insertar títulos y separadores sin mezclar las preguntas.
- Selecciona la celda A1.
- Escribe Tabla en A1 y los encabezados Factor 1, Factor 2 y Resultado en B1, C1 y D1.
- Escribe en A2 el número de la tabla.
- Escribe del 1 al 12 en B2:B13.
- Escribe del 1 al 12 en C2:C13.
Disponer los números y los resultados esperados
La cuadrícula debe relacionar claramente el número de tabla, los dos factores y el producto. Para copiarla, escribe 1 en A2 y los factores en B2 y C2. Después, usa el controlador de relleno hasta la fila que corresponda.
| Fila | Tabla | Factor 1 | Factor 2 | Resultado |
|---|---|---|---|---|
| 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 3 | 1 | 1 | 2 | 2 |
| 4 | 1 | 1 | 3 | 3 |
| 5 | 1 | 1 | 4 | 4 |
| 6 | 1 | 1 | 5 | 5 |
| 7 | 1 | 1 | 6 | 6 |
Para crear la tabla del 2, copia el bloque, empieza en A16 y cambia el valor de la columna A por 2. Repite la operación hasta la tabla del 12.
| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Tabla | Factor 1 | Factor 2 | Resultado |
| 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 3 | 1 | 1 | 2 | 2 |
| 4 | 1 | 1 | 3 | 3 |
| 5 | 1 | 1 | 4 | 4 |
| 6 | 1 | 1 | 5 | 5 |
| 7 | 1 | 1 | 6 | 6 |
Separar las preguntas de las respuestas
Las respuestas no deben aparecer a la vista mientras alguien practica. Deja la zona de preguntas en A:D y coloca los resultados esperados en F:G. Añade en E1 Estado y en F1 Resultado esperado. Así puedes ocultar las columnas auxiliares sin desordenar los ejercicios.
- Selecciona E1 y escribe Estado.
- Selecciona F1 y escribe Resultado esperado.
- Copia la fórmula que calcula cada producto desde D2 hasta F12.
- Ajusta el ancho de las columnas para leer los encabezados.
La zona visible queda preparada para escribir respuestas; la zona de comprobación queda separada.
Crear una tabla didáctica con preguntas y respuestas
La tabla del 4 será la primera práctica completa. En A3:D12 coloca las doce multiplicaciones: 4×1 hasta 4×12. La columna D guardará las respuestas que escriba el usuario y E comparará cada una con el producto correcto.
- Ve a la hoja Tabla 4.
- Selecciona A3 y escribe Factor 1; en B3, Factor 2; en C3, Respuesta; en D3, Resultado esperado; en E3, Estado.
- Escribe 4 en A4:A15 y 1 en B4; selecciona B4:B15 y arrastra el controlador de relleno.
- Deja C4:C15 vacío para las respuestas.
- Escribe la fórmula de comprobación en D4.
| A | B | C | D | E | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Tabla 4 | ||||
| 2 | |||||
| 3 | Factor 1 | Factor 2 | Respuesta | Resultado esperado | Estado |
| 4 | 4 | 1 | 4 | ||
| 5 | 4 | 2 | 8 | ||
| 6 | 4 | 3 | 12 | ||
| 7 | 4 | 4 | 16 | ||
| 8 | 4 | 5 | 20 |
Usar una fórmula para generar los resultados
En D4, multiplica el primer factor por el segundo. Después copia la misma fórmula hasta D15. Las referencias son relativas, por lo que cambian de fila y siguen corresponden al producto correcto.
=A4*B4
| A | B | C | D | E | |
|---|---|---|---|---|---|
| 3 | Factor 1 | Factor 2 | Respuesta | Resultado esperado | Estado |
| 4 | 4 | 1 | 4 | ||
| 5 | 4 | 2 | 8 | ||
| 6 | 4 | 3 | 12 | ||
| 7 | 4 | 4 | 16 | ||
| 8 | 4 | 5 | 20 | ||
| 9 | 4 | 6 | 24 | ||
| 10 | 4 | 7 | 28 | ||
| 11 | 4 | 8 | 32 | ||
| 12 | 4 | 9 | 36 | ||
| 13 | 4 | 10 | 40 | ||
| 14 | 4 | 11 | 44 | ||
| 15 | 4 | 12 | 48 |
Ocultar las respuestas durante el ejercicio
Antes de entregar el material, protege visualmente la zona de respuestas. Selecciona la columna D, haz clic derecho en su encabezado y elige Ocultar. No hace falta contraseña: basta con restaurarla después.
- Selecciona el encabezado D.
- Haz clic derecho.
- Elige Ocultar.
- Escribe en E4 la fórmula de estado.
Aplicar formato para que la tabla sea fácil de leer
Un formato coherente facilita localizar cada fila y escribir la respuesta en la casilla correcta. Selecciona A3:E15 y utiliza el formato de tabla de Excel. Después ajusta la cabecera y las columnas.
- Selecciona A3:E15 en la hoja Tabla 4.
- En Inicio, abre Estilos.
- Elige Dar formato como tabla y selecciona un diseño con bandas.
- Confirma que los encabezados están en la fila superior.
- Selecciona A3:E3 y aplica Negrita desde Inicio > Fuente.
Tabla4.| A | B | C | D | E | |
|---|---|---|---|---|---|
| 3 | Factor 1 | Factor 2 | Respuesta | Resultado esperado | Estado |
| 4 | 4 | 1 | 4 | ||
| 5 | 4 | 2 | 8 | ||
| 6 | 4 | 3 | 12 | ||
| 7 | 4 | 4 | 16 | ||
| 8 | 4 | 5 | 20 | ||
| 9 | 4 | 6 | 24 |
Resaltar la fila y la columna queracticamos
En la tabla del 7, usa el color para distinguir el ejercicio. El título «Practica la tabla del 7» identifica el bloque, mientras que un relleno suave en el encabezado separa esa actividad de las demás.
- Crea una hoja llamada Tabla 7.
- Copia A3:E15 de Tabla 4.
- Cambia el 4 de A4:A15 por 7.
- Escribe Practica la tabla del 7 en A1.
- Selecciona A3:E3 y elige Inicio > Estilos > Relleno.
| A | B | C | D | E | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Practica la tabla del 7 | ||||
| 3 | Factor 1 | Factor 2 | Respuesta | Resultado esperado | Estado |
| 4 | 7 | 1 | 7 | ||
| 5 | 7 | 2 | 14 | ||
| 6 | 7 | 3 | 21 | ||
| 7 | 7 | 4 | 28 | ||
| 8 | 7 | 5 | 35 | ||
| 9 | 7 | 6 | 42 |
Ajustar el tamaño para verla completa
Si un número aparece cortado, modifica el tamaño de la columna, no el de los números.
- Arrastra el borde derecho del encabezado A hasta mostrar Factor 1 completo.
- Repite con B:E.
- Selecciona la fila 3 y ajusta su alto si el título queda demasiado cerca.
- Usa Ajustar al contenido con el botón derecho del encabezado de columna si lo necesitas.
Añadir actividad para repasar con Sheet
“Sheet” se interpreta aquí como una hoja de Excel. Convertir el bloque en una Tabla de Excel facilita añadir preguntas, filtrar estados y ampliar el rango.
- Selecciona A3:E15 en Tabla 7.
- En Insertar, abre Tablas y elige Tabla.
- Conserva los encabezados y acepta con Aceptar.
- Añade en A16 una pregunta nueva, por ejemplo 7.
- Escribe 13 en B16 y deja vacías la respuesta y el estado.
Al escribir justo debajo de una Tabla de Excel, la fila se incorpora automáticamente y conserva el formato.
| A | B | C | D | E | |
|---|---|---|---|---|---|
| 3 | Factor 1 | Factor 2 | Respuesta | Resultado esperado | Estado |
| 4 | 7 | 1 | 7 | ||
| 5 | 7 | 2 | 14 | ||
| 6 | 7 | 3 | 21 | ||
| 7 | 7 | 4 | 28 | ||
| 8 | 7 | 5 | 35 | ||
| 9 | 7 | 6 | 42 | ||
| 10 | 7 | 7 | 49 | ||
| 11 | 7 | 8 | 56 | ||
| 12 | 7 | 9 | 63 | ||
| 13 | 7 | 10 | 70 | ||
| 14 | 7 | 11 | 77 | ||
| 15 | 7 | 12 | 84 | ||
| 16 | 7 | 13 | 91 |
Añadir filas y comprobar que la tabla crece
Una Tabla de Excel se amplía al añadir datos debajo. Su comportamiento resulta útil si después incorporas preguntas del 13 al 20 o“que” preparas una segunda ronda de actividades.
| Acción | Resultado |
|---|---|
| Escribir debajo de la última fila | Excel incorpora la fila a la tabla |
| Copiar una fórmula de la fila anterior | La fórmula se adapta a la nueva fila |
| Filtrar Estado | Solo se muestran las filas que elijas |
Comprobar respuestas y detectar errores
La comprobación debe distinguir una respuesta correcta de otra pendiente o incorrecta. Primero escribe las respuestas en C4:C15; la fórmula de E4 comparará esa celda con D4.
En la tabla del 4, una respuesta válida es 20 para 4×5. Si el usuario escribe 21, la fila debe quedar marcada para revisión.
| Respuesta escrita | Producto esperado | Interpretación |
|---|---|---|
| 4 | 4 | Correcto |
| 20 | 20 | Correcto |
| 21 | 20 | Revisar |
| Vacía | 8 | Revisar |
Marcar los aciertos con una fórmula
La función SI (IF) muestra una etiqueta según coincidan la respuesta y el resultado. Escribe esta fórmula en E4:
=SI(C4=D4;"Correcto";"Revisar")
Después copia E4 hasta E15. Si una respuesta está vacía, el resultado será Revisar, porque una celda vacía no coincide con un producto esperado.
| A | B | C | D | E | |
|---|---|---|---|---|---|
| 3 | Factor 1 | Factor 2 | Respuesta | Resultado esperado | Estado |
| 4 | 4 | 1 | 4 | 4 | Correcto |
| 5 | 4 | 2 | 8 | 8 | Correcto |
| 6 | 4 | 3 | 12 | 12 | Correcto |
| 7 | 4 | 4 | 16 | 16 | Correcto |
| 8 | 4 | 5 | 21 | 20 | Revisar |
Identificar la fila que necesita corrección
Ahora puedes localizar los fallos sin revisar una por una. Abre los filtros de la Tabla de Excel, busca la columna Estado y selecciona solo Revisar.
- Escribe Revisar en E8.
- Pulsa la flecha del filtro situada en E3.
- Desactiva Correcto.
- Confirma el filtro.
- Copia la pregunta o anota qué fila debe corregirse.
La tabla de esta práctica termina con las respuestas del alumno, el resultado esperado y la evaluación automática.
| A | B | C | D | E | |
|---|---|---|---|---|---|
| 3 | Factor 1 | Factor 2 | Respuesta | Resultado esperado | Estado |
| 4 | 4 | 1 | 4 | 4 | Correcto |
| 5 | 4 | 2 | 8 | 8 | Correcto |
| 6 | 4 | 3 | 12 | 12 | Correcto |
| 7 | 4 | 4 | 16 | 16 | Correcto |
| 8 | 4 | 5 | 21 | 20 | Revisar |
| 9 | 4 | 6 | 24 | 24 | Correcto |
Organizar varias tablas en un solo material
Para las tablas del 1 al 12, conviene usar una hoja por tabla. Así puedes ocultar respuestas, cambiar el nivel o asignar una actividad distinta sin mezclar bloques. Una portada explicará el objetivo y permitirá navegar por las pestañas.
- Crea las hojas Tabla 1 hasta Tabla 12.
- Copia en cada una el encabezado y las doce preguntas.
- Añade el factor fijo correspondiente.
- Copia la fórmula de resultado y la de estado.
- Crea una hoja Portada delante de las demás.
| A | B | C | |
|---|---|---|---|
| 1 | Tablas de multiplicar del 1 al 12 | ||
| 2 | Practica cada tabla y corrige los resultados marcados como «Revisar». | ||
| 3 | Objetivo: repasar las multiplicaciones del 1 al 12. | ||
| 4 | |||
| 5 | Progreso completado | ||
| 6 | Tablas Practicadas | ||
| 7 | |||
| 8 | |||
| 9 | |||
| 10 | |||
| 11 | |||
| 12 |
Crear una portada con el objetivo de práctica
La portada debe indicar qué se hará, cómo se comprueba y dónde anotar el avance. Manténla breve para que la persona no tenga que buscar instrucciones entre las tablas.
- En Portada, selecciona A1.
- Escribe Tablas de multiplicar del 1 al 12.
- En A2, indica que hay que escribir una respuesta en cada fila.
- En A3, explica que «Revisar» señala un error.
- Deja A6:B12 para anotar las tablas practicadas.
- Amplía la fila 1 y ajusta el ancho de A.
Usar pestañas para separar cada tabla
Coloca primero la portada y después las tablas en orden. Haz clic derecho en una pestaña para cambiar su color y facilitar la navegación.
- Haz clic derecho en Portada.
- Elige Mover o copiar.
- Activa Crear una copia y acepta.
- Repite para las demás tablas.
- Cambia el color de las pestañas con Color de pestaña.
Qué errores aparecen al preparar una tabla didáctica
Los fallos más habituales se detectan en la hoja, no en la explicación del ejercicio. Revisa primero si las celdas contienen números, si las filas están alineadas y si el formato sigue aplicado después de añadir o borrar contenido.
- Una respuesta muestra #¡VALOR!: normalmente una fórmula compara texto con un número o una fórmula utiliza un separador incorrecto.
- Las filas no coinciden: un factor o una respuesta quedó desplazada respecto de su producto esperado.
- La tabla pierde el formato: se escribió fuera de la Tabla de Excel o se eliminó el rango al que se aplicó el estilo.
- Una respuesta correcta aparece como Revisar: puede haber espacios adicionales o un número guardado como texto.
| A | B | C | D | E | |
|---|---|---|---|---|---|
| 3 | Factor 1 | Factor 2 | Respuesta | Resultado esperado | Estado |
| 4 | 4 | 1 | 4 | 4 | Correcto |
| 5 | 4 | 2 | 8 | 8 | Correcto |
| 6 | 4 | 3 | 12 | 12 | Correcto |
| 7 | 4 | 4 | 16 | 16 | Correcto |
| 8 | 4 | 5 | 21 | 20 | Revisar |
Corregir una fórmula con separadores incorrectos
Si escribes la fórmula con comas en un Excel que utiliza punto y coma, Excel puede mostrar #¡VALOR! o rechazar la entrada. La versión correcta es:
=SI(C4=D4;"Correcto";"Revisar")
En Excel configurado con punto decimal, utiliza comas:
=SI(C4=D4,"Correcto","Revisar")
Evitar que una fila se desplace al copiar
Una referencia relativa cambia cuando copias la fórmula. Si una fórmula debe utilizar siempre la misma tabla o un mismo dato de control, fija la referencia.
Por ejemplo, si el factor de la tabla está en $A$4, la fórmula puede ser:
=$A$4*B4
- Selecciona la celda con la referencia que quieres mantener.
- Pulsa F4 para alternar entre referencia relativa, absoluta y mixta.
- En Mac, utiliza Cmd+T para fijar la referencia.
- Copia la fórmula y comprueba que sigue usando la misma celda.
Fn.| A | B | C | D | E | |
|---|---|---|---|---|---|
| 3 | Factor 1 | Factor 2 | Respuesta | Resultado esperado | Estado |
| 4 | 7 | 1 | 7 | ||
| 5 | 7 | 2 | 14 | ||
| 6 | 7 | 3 | 21 | ||
| 7 | 7 | 4 | 28 |
Qué límites tiene una tabla didáctica en Excel
Excel organiza los datos y permite crear actividades, pero no sustituye el diseño de una evaluación ni la explicación matemática de las tablas de multiplicar. La hoja puede automatizar productos y estados; no decide por sí sola qué nivel conviene, cuánto tiempo debe durarse ni cómo se interpretarán los resultados.
Para una actividad más amplia, conserva el libro como material reproducible y añade varios niveles, mezclas de tablas y preguntas desordenadas. Recuerda que las tablas del 1, 2, 3, 4, 5 y 10 suelen ser un punto de partida; las del 6, 7, 8 y 9, además de la mezcla de todas, requieren más práctica.
Lo que ya sabes hacer con las tablas didácticas
- Preparar las tablas del 1 al 12 en filas y columnas.
- Separar las preguntas de los resultados esperados.
- Calcular productos con fórmulas que se copian hacia abajo.
- Ocultar la zona de respuestas durante la práctica.
- Aplicar negrita, bordes, bandas y colores mediante una Tabla de Excel.
- Ampliar el material al escribir nuevas filas debajo de la tabla.
- Comparar respuestas con SI (IF) y mostrar Correcto o Revisar.
- Filtrar las filas que necesitan corrección.
- Crear una portada y separar los ejercicios en pestañas.
- Detectar separadores incorrectos y fijar referencias con F4 o Cmd+T.
El siguiente paso es añadir niveles de dificultad: primero tablas completas, después preguntas desordenadas y finalmente retos con un límite de tiempo.
Los datos de este tutorial están comprobados en octubre de 2026.
Fuentes
- MicrosoftBUSCARV — documentación oficialconsultado el 27/10/2026
- MicrosoftTabla dinámica — documentación oficialconsultado el 27/10/2026
- MicrosoftTabla de Excel (Dar formato como tabla) — documentación oficialconsultado el 27/10/2026
- MicrosoftDe Word a Excel — documentación oficialconsultado el 27/10/2026
- Microsoft#¡DESBORDAMIENTO! — documentación oficialconsultado el 27/10/2026